Архив за месяц: Октябрь 2022
В нашей группе «Осьминожки» каждый день проходят закаливающие мероприятия. Хочу вам рассказать об одном из них. Как наши маленькие воспитанники просыпаются после дневного сна.
Одним из важнейших аспектов физкультурно-оздоровительной работы является закаливание. Это значительно снижает частоту заболевания у детей. Одно из направлений закаливания является «дорожка здоровья» это своего рода массажный коврик, при ходьбе по которому осуществляется массаж стоп. Наши малыши по-разному ставят ножку и при этом работают все мышцы, а нервные окончания получают различные сигналы. В результате получается тренировка нервно-мышечной системы и профилактика плоскостопия. Наши закаливающие мероприятия проходят в игре, поэтому ребята испытывают положительные эмоции. Вот-так наши «Осьминожки» ходят по дорожке, ножками топают, ручками хлопают!
На болоте две подружки,
Две зеленые лягушки.
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались.
Ножками топали,
Ручками хлопали.
Вправо, влево наклонились
И обратно возвратились.
Вот ребята в чем секрет!
Малышам физкульт-привет!!
Репортаж подготовила: Тарасова И.В.
Листья падают, летят
И шуршат и шелестят.
В капюшонах застревают,
И в карманах у ребят!
Осенняя пора это необыкновенное и чудесное время года!
Листья начинают окрашиваться в яркие цвета и все вокруг становится золотым. Ветер дует уже сильнее и обдувает листья с деревьев, они падают и стелется под ноги золотым ковром.
Сегодня в нашей группе «Осьминожки» проходило занятие по лепке (Художественно-эстетическое развитие). «ОСЕННИЙ ЛИСТОПАД»
Воспитатель знакомил детей с пластилином и его свойствами. Малыши отрывали маленькие кусочки от большого куска пластилина и надавливали на него, получились осенние листочки, которые мы перенесли на лист бумаги. Это наше большое осеннее дерево.
Все наши ребята были очень заинтересованы этим занятием, детям понравилось работать с пластилином.
Лепка-это не только увлекательное занятие, но и развивает мелкую моторику, зрительное восприятие, слуховое восприятие (слышать воспитателя и повторять за ним).
Репортаж подготовила: Мишенина Н.Н.
10.09.2022 г. в МБДОУ д/с №88 заведующим Подбельцевой Т.М. проведено собрание для сотрудников детского сада по комплексной безопасности в образовательной организации, провели он-лайн собрания во всех возрастных группах с родителями и под роспись ознакомили с памятками по действиям в ЧС.
Татьяна Михайловна отметила, что защита детей — глобальная задача как родителей, так и педагогов в детских садах. Любому взрослому нужно знать не только, что самому делать в экстренной ситуации, но и как помочь детям, оказавшимся рядом. Кроме того, в этом вопросе важны и меры профилактики, поэтому мы рассказываем, как образовательному учреждению соблюдать нормы антитеррористической безопасности.
Педагоги ДОУ обратили внимание родителей, что с подробной информацией можно познакомиться на сайте детского сада в разделе «Безопасность»
http://mdou88.beluo31.ru/?page_id=2760.
https://disk.yandex.ru/i/NWIeB1R2DTl9Xg Как вести себя при обстреле.
В соответствие с постановлением президиума Белгородской городской организации Общероссийского Профсоюза образования № 31 от 15 сентября 2022 года «Об участии Белгородской региональной организации Общероссийского Профсоюза образования во Всероссийской акции профсоюзов в рамках Всемирного дня действий «За достойный труд!» в октябре 2022 года»
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать!
Мы порядок наведем
И играть опять пойдем!
Осень прекрасное, яркое, разноцветное время года. Но в тоже время это период интенсивного труда: убрать листву на участке, собрать урожай на грядке, привести в порядок клумбу. И в этом нам всегда помогают наши ребята, они очень любят трудиться на участке.
В труде формируются дружеские взаимоотношения между детьми. Они характеризуются проявлением доброжелательности, умением уступить, оказать услугу, предложить помощь. В совместном труде у дошкольников зарождаются деловые взаимоотношения. Правильное формирование дружеских и деловых взаимоотношений детей влияет на качество коллективных взаимоотношений.
Разнообразный труд в природе доставляет детям много радости и содействует их всестороннему развитию. В процессе труда воспитываются любовь к природе, бережное отношение к ней. У детей развиваются интерес к трудовой деятельности, сознательное, ответственное отношение к ней. В коллективе дети приучаются трудиться сообща, помогать друг другу.
Репортаж подготовила: Земцева И.Ю.
В мире много чудес, и одно из них — это царство животных. Животный мир очень разнообразный. Есть милые добрые животные, вызывающие восхищение и умиление, но есть и такие, которые одним своим внешним видом вселяют страх и ужас.
С 03 по 07 октября 2022 года в старшей группе компенсирующей направленности № 13а прошла тематическая неделя «Домашние животные», которая позволила углубить и систематизировать знания детей по данной теме. Все виды деятельности были объединены, поэтому были интересны для детей. В течение недели дети обсуждали такие темы: «Для чего нам нужны животные?», «Как правильно ухаживать за домашними питомцами?», «Почему нельзя гладить чужую собаку?». Для детей были подготовлены различные презентации: «Разные породы кошек», «Собака — друг человека». Малыши с интересом рассматривали картинки, отгадывали загадки, искали детенышей, участвовали в дидактических играх: «Найди маму», «Кто потерялся?», «Кому что нужно?», «Кто, где живет?», «Исправь ошибку», «Кто лишний?», слушали русские народные сказки: «Бычок – смоляной бочок», «Зимовье», сказку В. Сутеева «Кто сказал мяу?», рассказы о животных К.Д.Ушинского, Е.Чарушина. На протяжении работы по этой теме дети выполняли упражнения на развитие мелкой моторики рук: «Киска ниточку мотала», «Котенок», «Коза». Ребята рассказывали про своих домашних животных.
Особое внимание детей было обращено на дату, 4 октября, во всём мире отмечается, как Международный день защиты животных с целью побудить людей вспомнить о том, что они не одни живут на планете. С незапамятных времен животные живут рядом с человеком в большом прекрасном доме, имя которому – Земля. Эта дата должна еще раз напомнить людям, об одном из замечательных человеческих качеств – милосердии, которое должно распространяться и на наших «меньших братьев», ведь их жизнь и благополучие во многом зависит от людей. С ребятами была проведена тематическая беседа «Береги животных». Воспитатели познакомили детей с редкими животными и о видах, находящихся под угрозой исчезновения, расширила знания ребят о «Красной книги России». Во время презентации дошколята решали проблемные ситуации, отображающие нелегкую жизнь животных. А так же, ребята ещё раз вспомнили о правилах поведения в лесу, обсудили, как важно заботиться о животных и быть ответственными по отношению к ним
Для родителей разместили в консультации о том, что нужно рассказать детям о животных, что и как читать дома, дали рекомендации для закрепления лексической темы.
Дошколята в эту неделю узнали много нового и получили удовольствие от проделанной работы! Такие мероприятия формируют у детей дошкольного возраста бережное отношение к животным, ответственность и милосердие, нравственность и экологическую культуру.
Репортаж подготовила: Безрукавая Е.М.
Кислородный коктейль – это сок, фито раствор или любой другой напиток, насыщенный кислородом до состояния нежной воздушной пены. Его употребление компенсирует недостаток кислорода или, говоря медицинскими терминами — устраняет гипоксию. По влиянию на организм небольшая порция коктейля равнозначна полноценной лесной прогулке.
Употребляют коктейль для общего улучшения обменных процессов в организме. Коктейль помогает сконцентрироваться и улучшает память, усиливает иммунитет, нормализует сон, улучшает зрение.
Употребление 1000 г. кислородного коктейля эквивалентно часовой прогулке в хвойном лесу.
Применение кислородных коктейлей в оздоровительных целях способствует:
- Повышению сопротивляемости организма к вирусным и инфекционным заболеваниям.
- Активизации работы иммунной системы.
- Активизации работы головного мозга.
- Снятию утомления и общей усталости.
В детском саду дети с удовольствием употребляют коктейль.
Репортаж подготовила: Череповская О.М.
В МБДОУ д/с № 88 в соответствии с планом закаливающих и профилактических мероприятий на регулярной основе практикуется «рижский» метод закаливания.
Мы используем три дорожки из грубого полотна. Одна дорожка смачивается в 10% растворе поваренной соли (1 кг соли на ведро воды) комнатной температуры. Другая – в чистой воде такой же температуры. Третья дорожка остается сухой. Дорожки выстилаются в такой последовательности: «соленая», «пресная» и сухая.
Дети шаркающими шажочками проходят по очереди по всем дорожкам. Прохождение повторяется 2-3 раза. Солевой метод, как правило, совмещается с хождением по «Дорожке Здоровья».
Подобные дорожки используют для профилактики плоскостопия и являются активными раздражителями рецепторов, находящихся на стопе ребенка. Сам метод — отличная профилактика заболеваний ротоглотки, носа, ОРВИ.
Хождение по «солевым» тропинкам в игровой форме очень нравится детям. Получается двойная польза: тело закаляется и настроение поднимается!
Репортаж подготовила: Чертова Ю.Ю.
Мы по парку погуляли,
Где заря растёт узнали.
Поглядела вверх — она,
Сразу стала мне видна!
Ярко ягодки горят,
И на нас они глядят!
Что за чудная картина?-
Это дерево — рябина!
Рябина очень красивое дерево, как в период цветения, так и сами плоды. Причем плоды ее настолько яркие, что видны издалека. В большом количестве она растет в европейской части России. А еще рябина — это настоящий рай для птиц, особенно когда наступают холода. Но не только птицы любят поживиться рябиной, люди тоже используют её для различных целей. Мы с детьми наблюдаем на нашем участке, как рябина меняется осенью.
Во время непосредственно-образовательной деятельности мы с малышами группы № 11 учились рисовать на веточке рябины красные ягоды. Листья у рябиновой веточки рисовали зелёной гуашью, а ягоды красной гуашью, рисовали необычным способом — ватными палочками. Детям очень понравилось!
Репортаж подготовила: Попова Т.А.